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              悟歷史、議政治、探地理--政史地教研組課堂展示異彩紛呈
              日期:2023-05-09 09:29:35  發布人:admin  瀏覽量:299

              政治組張亞婷老師課堂展示《法治社會》.png

              政治組張亞婷老師課堂展示《法治社會》

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              地理組白明玉老師課堂展示《人類面臨的主要環境問題》

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              歷史組卜晨老師課堂展示《辛亥革命》

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              李玉海書記、朱鵬舉主任參與聽課

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              政史地組所有教師認真聽課

              5月8日下午,鄭州市第三十一·一〇三高級中學政史地教研組開展展示課聽評課活動。歷史組卜晨老師、政治組張亞婷老師、地理組白明玉老師分別從各自學科的新授課進行了公開課展示,學校領導馬軍勝、李玉海、朱鵬舉和政史地組全體教師參與聽評課。

              下午第一節課是卜晨老師展示的高二歷史《辛亥革命》。本節課采取“三悟”模式,以“顯微鏡下的辛亥革命、廣角鏡下的辛亥革命、廣攝鏡下的辛亥革命”三個視角,對辛亥革命的爆發、背景與影響進行探索,并引領學生思考如何理解時代、祖國與我的關系,培養學生的家國情懷。

              第二節課是張亞婷老師展示的《法治社會》。本節課,在大單元理念的指導下,以時政熱點“淄博燒烤”為引,帶領學生一起探索“從進淄趕烤探討如何構建法治社會”這個總議題,并從淄博成功經驗,牽引到鄭州健康路夜市,探討如何讓“鄭州出圈”,培養學生的熱愛家鄉、建設家鄉的熱情。

              第三節課是白明玉老師展示的《人類面臨的主要環境問題》。這節課從單元結構的角度出發,“一境到底”研討鄭州沙塵天氣產生的環境問題及產生原因,由此歸納人類面臨的主要環境及其表現,讓學生認識到協調人地關系的重要性,培養學生愛護環境、關注生態的積極性。

              三位教師設計的三節課都使用大單元課程整合,課堂氣氛活躍,學生發言積極踴躍,充分發揮學生的主體作用,課堂精彩紛呈。整個教學過程就是活動過程,將必備知識,關鍵能力,核心素養,價值觀念,這4個方面融合進課堂,讓學生始終牢記在心,不斷提高學生對知識的掌握和應用能力,做到舉一反三,并促進情感價值觀的培養。

              評課環節,在政治組教研組長王水現的主持下,學科教師對這三節課進行了評議。歷史教研組組長白如庫老師、政治組邱建華老師,地理組李紫蕊老師,從學習目標分解、大單元核心概念提煉、教學環節設計、學生主體作用發揮等方面,分別對三位教師的授課,做出了中肯的點評。

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